パターン7：練習問題
文法補足
「名詞 + to不定詞」という構造は、多くの場合、目的や意図を表すのに使われます。ここでの「名詞」は、通常、活動や事柄を指し、それに続く「to不定詞」（to + 動詞の原形）はその活動の目的や結果を説明することが多いです。
使用例：
* “I have homework to do.”（やらなければならない宿題がある。）
* 「homework」は名詞で、「to do」はその宿題を行う目的を説明しています。
機能：
①目的を示す:
「名詞 + to不定詞」の構造は、なぜその名詞が存在するのか、またはその名詞に関連する活動がなぜ行われるのかを説明します。
“She uses a pen to write.”
（彼女は書くためにペンを使う。）
②結果を表す:
特定の行為や選択がもたらす結果や影響を示すこともあります。
“The teacher gave us a test to assess our understanding.”
（先生は私たちの理解を評価するためにテストを行いました。）
③動名詞を用いる場合:
動名詞が名詞として使われる場合、通常はその動名詞が指す活動の目的を「to不定詞」で追加説明します。
“Running to stay healthy is a good habit.”
（健康を維持するために走ることは良い習慣です。）
練習問題：ステップ①
問題1
原文: Reading books expands the mind.
問題文: 原文を使って「名詞 + to不定詞」の形を作ってください。
解答
Reading books to expand the mind.
（視野を広げるために本を読む）
問題2
原文: Drinking green tea gets me calm.
問題文: 原文を使って「名詞 + to不定詞」の形を作ってください。
解答
green tea to get calm.
（落ち着くために緑茶を飲む）
問題3
原文: Meditation reduces stress.
問題文: 原文を使って「名詞 + to不定詞」の形を作ってください。
解答
Meditation to reduce stress.
（ストレスを減らすための瞑想）
問題4
原文: Yoga improves flexibility.
問題文: 原文を使って「名詞 + to不定詞」の形を作ってください。
解答
Yoga to improve flexibility.
（柔軟性を向上させるためのヨガ）
問題5
原文: Gardening promotes relaxation.
問題文: 原文を使って「名詞 + to不定詞」の形を作ってください。
解答
Gardening to promote relaxation.
（リラクゼーションを促進するためのガーデニング）
問題6
原文: Taking the stairs strengthens the legs.
問題文: 原文を使って「名詞 + to不定詞」の形を作ってください。
解答
Taking the stairs to strengthen the legs.
（脚の筋力を強化するために階段を使う）
問題7
原文: Learning a musical instrument develops cognitive skills.
問題文: 原文を使って「名詞 + to不定詞」の形を作ってください。
解答
Learning a musical instrument to develop cognitive skills.
（認知スキルを発達させるために楽器を学ぶこと）
問題8
原文: Painting cultivates creativity.
問題文: 原文を使って「名詞 + to不定詞」の形を作ってください。
解答
Painting to cultivate creativity.
（創造性を育むための絵画）
問題9
原文: Cooking at home saves money.
問題文: 原文を使って「名詞 + to不定詞」の形を作ってください。
解答
Cooking at home to save money.
（お金を節約するために家で料理をすること）
問題10
原文: Running in the morning kick-starts the day.
問題文: 原文を使って「名詞 + to不定詞」の形を作ってください。
解答
Running in the morning to kick-start the day.
（1日をスタートするために朝ランニングすること）
練習問題：ステップ②
問題1
原文: Reading books expands the mind.
名詞化: books to expand the mind
コア英文: I need something hot.
問題文: コア英文の「something hot」というフレーズを、名詞化した表現に置き換えてください。
ヒント
「I need」の後に何が必要かを示す「something hot」というフレーズの位置に名詞化した表現を挿入します。
解答
解答:I need＜books to expand the mind＞
日本語訳: 視野を広げるための本が私には必要です。
英文構造: S (I) – V (need) – O (books to expand the mind)
挿入箇所: “something hot” → “books to expand the mind”
問題2
原文: Drinking green tea gets me calm.
名詞化: Green tea to get me calm
コア英文: She is looking for a way to relax.
問題文: コア英文の「a way to relax」というフレーズを、名詞化した表現に置き換えてください。
ヒント
「She is looking for」の後に彼女が探しているものを示す「a way to relax」というフレーズの位置に名詞化した表現を挿入します。
解答
解答: She is looking for green tea to get her calm.
日本語訳: 彼女は落ち着ける緑茶を探しています。
英文構造: S (She) – V (is looking for) – O (green tea to get her calm)
挿入箇所: “a way to relax” → “green tea to get her calm”
問題3
原文: Meditation reduces stress.
名詞化: Meditation to reduce stress
コア英文: He needs a method to manage anxiety.
問題文: コア英文の「a method to manage anxiety」というフレーズを、名詞化した表現に置き換えてください。
ヒント
「He needs」の後に彼がどのように不安を管理するかを示す「a method to manage anxiety」というフレーズの位置に名詞化した表現を挿入します。
解答
解答: He needs meditation to reduce stress.
日本語訳: 彼にはストレスを減らすための瞑想が必要です。
英文構造: S (He) – V (needs) – O (meditation to reduce stress)
挿入箇所: “a method to manage anxiety” → “meditation to reduce stress”
問題4
原文: Yoga improves flexibility.
名詞化: Yoga to improve flexibility
コア英文: Many athletes incorporate routines to improve their performance.
問題文: コア英文の「routines to improve their performance」というフレーズを、名詞化した表現に置き換えてください。
ヒント
「Many athletes incorporate」の後に彼らのパフォーマンスをどのように改善するかを示す「routines to improve their performance」というフレーズの位置に名詞化した表現を挿入します。
解答
解答: Many athletes incorporate yoga to improve flexibility.
日本語訳: 多くのアスリートは柔軟性を高めるためにヨガを取り入れています。
英文構造: S (Many athletes) – V (incorporate) – O (yoga to improve flexibility)
挿入箇所: “routines to improve their performance” → “yoga to improve flexibility”
問題5
原文: Gardening promotes relaxation.
名詞化: Gardening to promote relaxation
コア英文: She found hobbies to calm her mind.
問題文: コア英文の「hobbies to calm her mind」というフレーズを、名詞化した表現に置き換えてください。
ヒント
「She found」の後に彼女がどのように心を落ち着かせるかを示す「hobbies to calm her mind」というフレーズの位置に名詞化した表現を挿入します。
解答
解答: She found gardening to promote relaxation.
日本語訳: 彼女はガーデニングでリラックスできることに気付きました。
英文構造: S (She) – V (found) – O (gardening to promote relaxation)
挿入箇所: “hobbies to calm her mind” → “gardening to promote relaxation”
問題6
原文: Taking the stairs strengthens the legs.
名詞化: Taking the stairs to strengthen the legs
コア英文: Employees are encouraged to engage in simple exercises during breaks.
問題文: コア英文の「simple exercises during breaks」というフレーズを、名詞化した表現に置き換えてください。
ヒント
「Employees are encouraged to engage」の後に彼らがどのようにシンプルなエクササイズを行うかを示す「simple exercises during breaks」というフレーズの位置に名詞化した表現を挿入します。
解答
解答: Employees are encouraged to take the stairs to strengthen the legs during breaks.
日本語訳: 社員は休憩時間に脚を強化するために階段を使うことを奨励されています。
英文構造: S (Employees) – V (are encouraged) – to V (to take the stairs) – O (to strengthen the legs) – Adv (during breaks)
挿入箇所: “simple exercises during breaks” → “taking the stairs to strengthen the legs”
問題7
原文: Learning a musical instrument develops cognitive skills.
名詞化: Learning a musical instrument to develop cognitive skills
コア英文: This school offers courses to stimulate the brain.
問題文: コア英文の「courses to stimulate the brain」というフレーズを、名詞化した表現に置き換えてください。
ヒント
「This school offers」の後にどのようなコースが提供されているかを示す「courses to stimulate the brain」というフレーズの位置に名詞化した表現を挿入します。
解答
解答: This school offers learning a musical instrument to develop cognitive skills.
日本語訳: この学校は認知スキルを発達させるための楽器学習を提供しています。
英文構造: S (This school) – V (offers) – O (learning a musical instrument to develop cognitive skills)
挿入箇所: “courses to stimulate the brain” → “learning a musical instrument to develop cognitive skills”
問題8
原文: Painting cultivates creativity.
名詞化: Painting to cultivate creativity
コア英文: Workshops are available to enhance artistic talent.
問題文: コア英文の「workshops to enhance artistic talent」というフレーズを、名詞化した表現に置き換えてください。
ヒント
「Workshops are available」の後にどのようなアートの才能を向上させるかを示す「workshops to enhance artistic talent」というフレーズの位置に名詞化した表現を挿入します。
解答
解答: Workshops are available for painting to cultivate creativity.
日本語訳: 創造性を育むための絵画ワークショップが利用可能です。
英文構造: S (Workshops) – V (are available for) – O (painting to cultivate creativity)
挿入箇所: “workshops to enhance artistic talent” → “painting to cultivate creativity”
問題9
原文: Cooking at home saves money.
名詞化: Cooking at home to save money
コア英文: People seek strategies to cut down on expenses.
問題文: コア英文の「strategies to cut down on expenses」というフレーズを、名詞化した表現に置き換えてください。
ヒント
「People seek」の後に彼らがどのように費用を削減するかを示す「strategies to cut down on expenses」というフレーズの位置に名詞化した表現を挿入します。
解答
解答: People seek cooking at home to save money.
日本語訳: 人々はお金を節約するために家で料理する傾向にあります。
英文構造: S (People) – V (seek) – O (cooking at home to save money)
挿入箇所: “strategies to cut down on expenses” → “cooking at home to save money”
問題10
原文: Running in the morning kick-starts the day.
名詞化: Running in the morning to kick-start the day
コア英文: He prefers activities that energize him from the start.
問題文: コア英文の「activities that energize him from the start」というフレーズを、名詞化した表現に置き換えてください。
ヒント
「He prefers」の後に彼がどのように一日を活発に始めるかを示す「activities that energize him from the start」というフレーズの位置に名詞化した表現を挿入します。
解答
解答: He prefers running in the morning to kick-start the day.
日本語訳: 彼は1日をスタートするために朝ランニングすることを好みます。
英文構造: S (He) – V (prefers) – O (running in the morning to kick-start the day)
挿入箇所: “activities that energize him from the start” → “running in the morning to kick-start the day”