パターン1：練習問題
文法補足
- 基本的な構造:
英語の構文では、”Be動詞 + 状況を示す語句”（例：is on the roof, are in the library）の形式の場合、Be動詞は状況や状態を示し、それに続く語句はその状況や状態を具体的に説明します。
- 名詞化のプロセス:
名詞化では、このBe動詞を省略し、主語と状況を示す語句を直接結び付けることで、一つの名詞句（名詞の役割を持った英文の塊）を形成します。このプロセスは、文の中でその名詞句が具体的な事物や人物を指す際によく使われます。例えば、完全な文では「The cat is on the roof」は、猫が屋根の上にいる状況そのものを述べていますが、名詞句「The cat on the roof」は、その特定の猫を指し示すようになります。
- 修飾の役割:
Be動詞を省略した後の構造（例：The cat on the roof）では、”on the roof”が”the cat”を修飾し、より具体的な情報を説明します。これにより、名詞句全体が特定の猫を指し示すようになり、文脈に応じて名詞として機能します。
Be動詞を省略することで、文の焦点を状況から特定の事物や人物へと移し、より具体的な名詞句を作り出すことができます。
- 注意点
「その他」には主に場所についての説明（on the table等）が置かれる場合が多いですが、状況や特徴を表す表現が来る場合もあります。例：The assignment is due tomorrow.（その課題は明日締め切りです）
→The assignment due tomorrow.（明日締め切りのその課題）
練習問題：ステップ①
問題1:
原文: The man is in the office.
問題文: be動詞を省略して名詞句を作ってください。
解答
The man in the office.
（オフィスにいる男性）
問題2:
原文: The cake was on the counter.
問題文: be動詞を省略して名詞句を作ってください。
解答
The cake on the counter.
（カウンター上にあるケーキ）
問題3:
原文: The documents are on the desk.
問題文: be動詞を省略して名詞句を作ってください。
解答
The documents on the desk.
（机の上にある文章）
問題4:
原文: The lights were in the hallway.
問題文: be動詞を省略して名詞句を作ってください。
解答
The lights in the hallway
（廊下の電気）
問題5:
原文: The cat is next to the fireplace.
問題文: be動詞を省略して名詞句を作ってください。
解答
The cat next to the fireplace.
（暖炉の隣の猫）
問題6:
原文: The guests are in the living room.
問題文: be動詞を省略して名詞句を作ってください。
解答
The guests in the living room
（リビングにいるお客さん）
問題7:
原文: The play is at the theater tonight.
問題文: be動詞を省略して名詞句を作ってください。
解答
The play at the theater tonight
(今夜この劇場である演劇）
問題8:
原文: The answers were on the board.
問題文: be動詞を省略して名詞句を作ってください。
解答
The answers on the board
（（机）ボードにある答え）
問題9:
原文: The birds are at the window.
問題文: be動詞を省略して名詞句を作ってください。
解答
The birds at the window
（窓際の鳥）
問題10:
原文: The food is in the refrigerator.
問題文: be動詞を省略して名詞句を作ってください。
解答
The food in the refrigerator
（冷蔵庫の食べ物）
練習問題：ステップ②
問題 1:
原文: The man is in the office.
名詞化: The man in the office.
コア英文: He is my friend.
問題文: コア英文の主語の位置に、名詞化した表現を挿入してください。
ヒント
Heは代名詞で主語の役割なので名詞化した表現と入れ替え可能です。
解答
解答: The man in the office is my friend.
文法構造: S (The man in the office) – V (is) – C (my friend)
日本語訳: オフィスにいる人は私の友人です。
挿入箇所: ”He”→”The man in the office”
問題2:
原文: The cake was on the counter.
名詞化: The cake on the counter.
コア英文: I ordered a ticket.
問題文: コア英文の目的語の位置に、名詞化した表現を挿入してください。
ヒント
orderは後ろに目的語を直接置くことができます
解答
解答: I orderd the cake on the counter.
文法構造: S (I) – V (ordered) – O (the cake on the counter)
日本語訳: 私はカウンター上のケーキを注文しました。
挿入箇所: ”a ticket”→”the cake on the counter”
問題3:
原文: The documents are on the desk.
名詞化: The documents on the desk.
コア英文: She finally found what she was looking for.
問題文: コア英文の目的語の位置に、名詞化した表現を挿入してください。
ヒント
「found」の後には見つけたものを示す名詞が続きます。
解答
解答: She finally found the documents on the desk.
文法構造: S (She) – V (found) – O ( the documents on the desk)
日本語訳: 彼女は何時間もの捜索の末、ついにテーブルの上の鍵を見つけました。
挿入箇所: ”what she was looking for”→”the documents on the desk”
問題4:
原文: The lights were in the hallway.
名詞化: The lights in the hallway
コア英文: I was looking for something hot.
問題文: コア英文の目的語の位置に、名詞化した表現を挿入してください。
ヒント
「looking for」の後には探しているもの（目的語）が必要になります
解答
解答: I was looking for the lights in the hallway.
文法構造: S (I) – V (was looking for) – O (the lights in the hallway)
日本語訳: 私は廊下の電気を探していました
挿入箇所: ”something hot”→”(the lights in the hallway”
問題5:
原文: The cat is next to the fireplace.
名詞化: The cat next to the fireplace.
コア英文: She broke a cup.
問題文: コア英文の名詞の位置に、名詞化した表現を挿入してください。
ヒント
「She」は代名詞で名詞なので、名詞化した表現と入れ替え可能です。
解答
解答: The cat next to the fireplace broke a cup.
文法構造: S (The cat next to the fireplace) – V (broke) – O (a cup)
日本語訳: 暖炉横の猫がコップを割りました。
挿入箇所: ”She”→”The cat next to the fireplace”
問題6:
原文: The guests are in the living room.
名詞化: The guests in the living room.
コア英文: We took care of the cat.
問題文: コア英文の目的語の位置に、名詞化した表現を挿入してください。
ヒント
「took care」は直後に考慮した内容を示す名詞が続きます。
解答
解答: We took care of the guests in the living room.
文法構造: S (We) – V (took care of) – O (guests in the living room)
日本語訳: 私たちはリビングにいるお客さんをおもてなししました。
挿入箇所: ”the cat”→” the guests in the living room”
問題7:
原文: The play is at the theater tonight.
名詞化: The play at the theater tonight.
コア英文: I enjoyed plyaying the guiter.
問題文: コア英文の目的語の位置に、名詞化した表現を挿入してください。
ヒント
「enjoy」の後には何を楽しむのかを示す名詞が続きます。
解答
解答: I enjoyed the play at the theater tonight.
文法構造: S (I) – V (enjoyed) – O (the play at the theater tonight)
日本語訳: 私は今夜の劇場の演劇を楽しみました。
挿入箇所: ”plyaying the guiter”→” the play at the theater tonight”
問題8:
原文: The answers were on the board.
名詞化: The answers on the board.
コア英文: Our teacher wrote a document.
問題文: コア英文の目的語の位置に、名詞化した表現を挿入してください。
ヒント
「wrote」の後には書いた内容を示す名詞が続きます。
解答
解答: Our teacher wrote the answers on the board.
文法構造: S (Our teacher) – V (wrote) – O (the answers on the board)
日本語訳: 私は今夜の劇場の演劇を楽しみました。
挿入箇所: ”a document”→” the answers on the board”
問題9:
原文: The birds are at the window.
名詞化: The birds at the window.
コア英文: I like her.
問題文: コア英文の目的語の位置に、名詞化した表現を挿入してください。
ヒント
「like」の後には好きな内容を示す名詞が続きます。
解答
解答: I like the birds at the window.
文法構造: S (I) – V (like) – O (birds at the window)
日本語訳: 私は今夜の劇場の演劇を楽しみました。
挿入箇所: ”her”→”birds at the window”
問題10:
原文: The food is in the refrigerator.
名詞化: The food in the refrigerator.
コア英文: I am anxious about the next test.
問題文: コア英文の目的語の位置に、名詞化した表現を挿入してください。
ヒント
「be amxious about」の後には好きな内容を示す名詞が続きます。
解答
解答: I am anxious about the food in the refrigerator.
文法構造: S (I) – V (am anxious about) – O (the food in the refrigerator)
日本語訳: 私は冷蔵庫のご飯が心配です。
挿入箇所: ”the next test”→”the food in the refrigerator”